ชื่อนางสาวมลฤดี เบิกบาน
รหัสนักศึกษา 5311212012 เลขที่11
เกี่ยวกับฉัน
ผลไม้ อะไร ที่ เธอ ชอบกิน
หนังสือปริศนาคำทาย
บันทึกครั้งที่15
สรุปงานทั้งหมด
1. หนังสือปริศนาคำทาย
2. บัตรคำ(ท)
3. ผลไม้อะไร ที่เธอชอบกิน
4. คลิปเด็ก(คู่2คน)
5. คลิปเด็ก(กลุ่ม 4 คน)
1. หนังสือปริศนาคำทาย
2. บัตรคำ(ท)
3. ผลไม้อะไร ที่เธอชอบกิน
4. คลิปเด็ก(คู่2คน)
5. คลิปเด็ก(กลุ่ม 4 คน)
บันทึกครั้งที่14
อาจารย์สอนร้องเพลง ก.ไก่ -ฮ นกฮูกตาโต
-นำเสนองาน พร้อมให้คำแนะนำ
-อาจารย์สั่งงานให้ทำ บัตรคำ
-นำเสนองาน พร้อมให้คำแนะนำ
-อาจารย์สั่งงานให้ทำ บัตรคำ
บันทึกครั้งที่13
อาจารย์ให้นำเสนองานที่มอบหมายให้ไปทำ
และอาจารย์แนะนำเพิ่มเติมชี้แนะวิธีการทำ
และวิธีการนำเสนอและให้เพื่อนๆช่วยกันคิด
ว่าควรจะปรับวิธีการนำเสนออย่างไร
-อาจารย์ให้ดูการทำหนังสือ และนิทาน
และอาจารย์แนะนำเพิ่มเติมชี้แนะวิธีการทำ
และวิธีการนำเสนอและให้เพื่อนๆช่วยกันคิด
ว่าควรจะปรับวิธีการนำเสนออย่างไร
-อาจารย์ให้ดูการทำหนังสือ และนิทาน
บันทึกครั้งที่12
อาจารย์ให้วาดภาพอะไรก็ได้คนล่ะ1ภาพ และให้ออกมาเล่าเรื่องต่อกันหน้าชั้นเรียนครั้งละ 8 คน
เล่าเรื่องจากภาพต่อกันโดยให้เชื่อมโยงเป็นเรื่องราวเดียวกัน
-ครูมีหน้าที่ชี้แนะ ให้เด็กได้ทำบ่อยๆจนเกิดเป็นประสบการณ์
ประสบการณ์ คือ สิ่งที่เด็กกำลังกระทำหรือเคยทำมาแล้ว
ประสบการณ์ >> ลงมือทำ >> สมอง >> การรับรู้ >> เปลี่ยนแปลง >> การเรียนรู้ >> แสดงออก
-การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม / เด็กเกิดการเรียนรู้ ต้องมีการแสดงออก
-เนื้อหาของภาษาได้แก่ หัวข้อเนื้อเรื่อง หรือความหมาย ของสาระที่จะใช้สื่อสารกับผู้อื่น ประกอบด้วย ชื่อของคน สัตว์ สิ่งของ วาดภาพแทนคำ
-ทำท่าทางแทนชื่อตัวเอง
-ทำท่าทาง ตามชื่อเพื่อน+ของตัวเอง
-ร้องเพลง ก-ฮ
พยัญชนะ มี 44 ตัว 28 เสียง
-อักษรกลาง มี 9 ตัว คือ ก,จ,ด ,ต,บ,ป,อ, ฎ,ฏ (ไก่จิกเฎ็กตายเด็กฏายบนปากโอ่ง)
-อักษรสูง มี 11 ตัว คือ ข ,ฃ ,ฉ, ฐ, ถ ,ผ, ฝ, ส, ษ,ศ,ห (ฉันฝากขวดขี้ผึ้งใส่ถุงให้เศรษฐี)
-อักษร ต่ำเดี่ยว มี10 ตัว คือ ง ,ญ,น,ย,ณ,ร,ว,ม,ฬ,ล (งูใหญ่นอนอยู่ ณ ริมวัดโมฬีโลก)
-อักษรต่ำคู่ ค, ฅ, ฆ ,ช, ฌ,ซ ,ฑ, ฒ, ท, ธ,พ, ภ,ฟ,ฮ
-ทำหนังสือหัดอ่าน พยัญชนะ + สระ
เล่าเรื่องจากภาพต่อกันโดยให้เชื่อมโยงเป็นเรื่องราวเดียวกัน
-ครูมีหน้าที่ชี้แนะ ให้เด็กได้ทำบ่อยๆจนเกิดเป็นประสบการณ์
ประสบการณ์ คือ สิ่งที่เด็กกำลังกระทำหรือเคยทำมาแล้ว
ประสบการณ์ >> ลงมือทำ >> สมอง >> การรับรู้ >> เปลี่ยนแปลง >> การเรียนรู้ >> แสดงออก
-การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม / เด็กเกิดการเรียนรู้ ต้องมีการแสดงออก
-เนื้อหาของภาษาได้แก่ หัวข้อเนื้อเรื่อง หรือความหมาย ของสาระที่จะใช้สื่อสารกับผู้อื่น ประกอบด้วย ชื่อของคน สัตว์ สิ่งของ วาดภาพแทนคำ
-ทำท่าทางแทนชื่อตัวเอง
-ทำท่าทาง ตามชื่อเพื่อน+ของตัวเอง
-ร้องเพลง ก-ฮ
พยัญชนะ มี 44 ตัว 28 เสียง
-อักษรกลาง มี 9 ตัว คือ ก,จ,ด ,ต,บ,ป,อ, ฎ,ฏ (ไก่จิกเฎ็กตายเด็กฏายบนปากโอ่ง)
-อักษรสูง มี 11 ตัว คือ ข ,ฃ ,ฉ, ฐ, ถ ,ผ, ฝ, ส, ษ,ศ,ห (ฉันฝากขวดขี้ผึ้งใส่ถุงให้เศรษฐี)
-อักษร ต่ำเดี่ยว มี10 ตัว คือ ง ,ญ,น,ย,ณ,ร,ว,ม,ฬ,ล (งูใหญ่นอนอยู่ ณ ริมวัดโมฬีโลก)
-อักษรต่ำคู่ ค, ฅ, ฆ ,ช, ฌ,ซ ,ฑ, ฒ, ท, ธ,พ, ภ,ฟ,ฮ
-ทำหนังสือหัดอ่าน พยัญชนะ + สระ
บันทึกครั้งที่11
อาจารย์ตรวจดูบล็อกของแต่ละคนว่ามีความคืบหน้าหรือยัง
อาจารย์สอนเรื่องการทำหนังสือภาพ
อาจารย์สอนเรื่องกราสร้างปริศนาคำทาย และวิธีการสร้าง
1 เลือกและกำหนดสิ่งที่ต้องการให้เด็กทาย
2 วิเคราะห์ลักษณะของสิ่งของที่กำหนด ให้หลากหลายมากที่สุด
3 เรียงลำดับลักษณะขิงสิ่งที่กำหนดนั้นโดยเริ่มจากลักษณะที่ของหลายๆสิ่งมีลักษณะเช่นนั้น
4 นำมาจัดเรียงลำดับ
5 แต่งประโยค
อาจารย์สั่งงาน ให้จับกลุ่ม 4 คน ทำหนังสือภาพ และ ภาพปริศนาคำทาย
อาจารย์สอนเรื่องการทำหนังสือภาพ
อาจารย์สอนเรื่องกราสร้างปริศนาคำทาย และวิธีการสร้าง
1 เลือกและกำหนดสิ่งที่ต้องการให้เด็กทาย
2 วิเคราะห์ลักษณะของสิ่งของที่กำหนด ให้หลากหลายมากที่สุด
3 เรียงลำดับลักษณะขิงสิ่งที่กำหนดนั้นโดยเริ่มจากลักษณะที่ของหลายๆสิ่งมีลักษณะเช่นนั้น
4 นำมาจัดเรียงลำดับ
5 แต่งประโยค
อาจารย์สั่งงาน ให้จับกลุ่ม 4 คน ทำหนังสือภาพ และ ภาพปริศนาคำทาย
บันทึกครั้งที่10
ไม่มีการเรียนการสอน
อาจารย์สั่งงานให้ทำในภายหลัง
อาจารย์สั่งงานให้ทำในภายหลัง
บันทึกครั้งที่9
อาจารย์ให้ดูนิทาน เรื่องแม่ไก่สีแดง
-อาจารยืให้ทำงานเกี่ยวกับประสบการณ์ทางภาษาของเด็กปฐมวัย
-อาจารยืให้ทำงานเกี่ยวกับประสบการณ์ทางภาษาของเด็กปฐมวัย
บันทึกครั้งที่8
อาจารย์สอนเกี่ยวกับประสบการณ์ทางภาษาของเด็ก
-องค์ประกอบของภาษา
-อาจารย์สั่งงานให้ไปหาประสบการณ์ทางภาษาเกี่ยวกับเด็ก
-ส่งสัปดาห์หน้า
-องค์ประกอบของภาษา
-อาจารย์สั่งงานให้ไปหาประสบการณ์ทางภาษาเกี่ยวกับเด็ก
-ส่งสัปดาห์หน้า
บันทึกครั้งที่7
ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารยืติดประชุม
บันทึกครั้งที่6
ไม่มีการเรียนการสอน
แต่อาจารย์นัดสอนชดเชยวันอาทิตย์
แต่อาจารย์นัดสอนชดเชยวันอาทิตย์
บันทึกครั้งที่5
ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ไปส่งพี่นักศึกษาไปสังเกตเด็ก
บันทึกครั้งที่4
อาจารย์ให้บอกสิ่งที่เราเอาติดตัวอยู่ตลอดแล้วบอกเหตุผล
-อาจารย์ปล่อยเร็ว เนื่องจากมีการแข่งขันกีฬาสี
-อาจารย์ปล่อยเร็ว เนื่องจากมีการแข่งขันกีฬาสี
บันทึกครั้งที่3
วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษารายงาน งานที่มอบหมายไว้สัปดาห์ที่แล้วหน้าชั้นเรียนพร้อมเปิดวีดีโอ
และอาจารย์ได้อธิบายพัฒนาการและพฤติกรรมของเด็กแต่ละคนที่นักศึกษาไปสัมภาษณ์มา
ในการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กสองภาษา ครูควรทำความเข้าใจว่าการเรียนรู้ภาษาที่หนึ่งและการเรียนรู้ภาษาที่สองมีความแตกต่างกัน การทำความเข้าใจดังกล่าวนำไปสู่การจัดประสบการณ์ทางภาษาอย่างเหมาะสมสำหรับเด็ก ทั้งนี้ ครูที่จัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยที่พูดภาษาถิ่นเป็นภาษาที่หนึ่ง และพูดภาษาไทยกลางเป็นภาษาที่สอง
และอาจารย์ได้อธิบายพัฒนาการและพฤติกรรมของเด็กแต่ละคนที่นักศึกษาไปสัมภาษณ์มา
ในการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กสองภาษา ครูควรทำความเข้าใจว่าการเรียนรู้ภาษาที่หนึ่งและการเรียนรู้ภาษาที่สองมีความแตกต่างกัน การทำความเข้าใจดังกล่าวนำไปสู่การจัดประสบการณ์ทางภาษาอย่างเหมาะสมสำหรับเด็ก ทั้งนี้ ครูที่จัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยที่พูดภาษาถิ่นเป็นภาษาที่หนึ่ง และพูดภาษาไทยกลางเป็นภาษาที่สอง
บันทึกครั้งที่2
วันนี้อาจารย์ได้อธิบายเกี่ยวกับรายวิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
- ภาษา คือ ฟัง พูด อ่าน เขียน
-การจัดประสบการณ์ทางภาษาคือการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปตามขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง และคือพัฒนาการที่แสดงออกทางพฤติกรรมทั้ง4ด้าน
-วิธีการเรียนรู้ คือ การสังเกต การสัมผัส การฟัง การดมกลิ่น การลิ้มรส และถ้าจะให้อิสระแก่เด็กต้องให้อิสะในการเลือก การตัดสินใจเอง และการลองผิดลองถูก
-การจัดประสบการณ์ มีเทคนิค การประเมิน รูปแบบ สื่อหลักการ ขั้นตอน
งานที่ได้รับมอบหมาย
-ให้นักศึกษาจับคู่และไปสัมภาษณ์เด็กพร้อมวีดีโอ ส่งสัปดาห์หน้าพร้อมรายงาน
- ภาษา คือ ฟัง พูด อ่าน เขียน
-การจัดประสบการณ์ทางภาษาคือการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปตามขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง และคือพัฒนาการที่แสดงออกทางพฤติกรรมทั้ง4ด้าน
-วิธีการเรียนรู้ คือ การสังเกต การสัมผัส การฟัง การดมกลิ่น การลิ้มรส และถ้าจะให้อิสระแก่เด็กต้องให้อิสะในการเลือก การตัดสินใจเอง และการลองผิดลองถูก
-การจัดประสบการณ์ มีเทคนิค การประเมิน รูปแบบ สื่อหลักการ ขั้นตอน
งานที่ได้รับมอบหมาย
-ให้นักศึกษาจับคู่และไปสัมภาษณ์เด็กพร้อมวีดีโอ ส่งสัปดาห์หน้าพร้อมรายงาน
บันทึกครั้งที่1
ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดประชุม
สัปดาห์หน้าอาจารย์ให้เตรียมต้นดาวเรืองมากลุ่มละ1ต้น
สัปดาห์หน้าอาจารย์ให้เตรียมต้นดาวเรืองมากลุ่มละ1ต้น
วันพฤหัสบดีที่ 8 มีนาคม พ.ศ. 2555
สมัครสมาชิก:
ส่งความคิดเห็น (Atom)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น